A.I. Komanda aiz Sophia palīdz UNESCO mācīt bērnus par robotiem

SingularityNET, pasaules mākslīgā intelekta tīkls, kas palīdz Sophia robotam, sadarbojas ar UNESCO Starptautisko Izglītības biroju, lai mācītu bērnus visā pasaulē par jaunajām tehnoloģijām, kas veidos nākamās desmitgades, Apgrieztā var atklāt.

Partnerība izstrādās jaunu mācību programmas formu, kas aptver gadus no bērnudārza līdz 12. pakāpei, kuras mērķis ir sagatavot bērnus nākamajai ceturtajai rūpnieciskajai revolūcijai, kas pazīstama arī kā „rūpniecība 4.0”. Organizatori plāno izmēģināt mācību programmu sešās valstīs, tostarp Etiopijā, ar galīgo mērķi nodrošināt AI un citās tehnoloģijās dominē neliela bagātu cilvēku grupa.

„Mēs mācām A.I. lai redzētu pasauli tikai no viena skatupunkta, ”saka SingularityNET izpilddirektors Ben Goertzel, kurš brīdina par“ digitālās koloniālisma ”risku.” Iedomājieties, ka tādi aizspriedumu algoritmi kā Google parādīsies, kad viņiem būs uzdevums atpazīt cilvēkus un objektus no valstīm, kas nav Rietumu valstis kurām ir pilnīgi atšķirīgas kultūras normas un valodas. ”

Daudzi skaitļi A.I. brīdina, ka izstrādātājiem šīs problēmas ir jāapsver ātrāk nekā vēlāk.IEEE Standartu asociācija ir izstrādājusi ētikas vadlīniju kopumu, lai dizaineri varētu savlaicīgi izskatīt savu darbu netīšas sekas, izvairoties no aizspriedumiem, piemēram, rasistiskās skaistuma izrādes sistēmas. Princeton University pētījums pagājušajā gadā arī atrada teksta analīzes iekārtas, kas pārmanto cilvēka aizspriedumus.

„Viens no mūsu galvenajiem mērķiem ir radīt A.I. attīstīt plašāku, līdzdalīgu darbību, lai nodrošinātu, ka A.I. algoritmus un pakalpojumus rada un sniedz ļoti dažādi cilvēki ar atšķirīgu pieredzi un zināšanām un interesēm, ”saka Goertzel. „A.I., blockchain un līdzīgu tehnoloģiju, piemēram, robotikas un biotehnoloģijas, izmantošana skolas mācību programmā var palīdzēt sasniegt šo mērķi ļoti dramatiski.”

„Mēs vēlamies decentralizētu AI tīklu, katru AI, kas veic savu īpašo funkciju, un dažādus AI decentralizētajā tīklā, kas sazinās viens ar otru un koplieto datus savā starpā …” - @ bengoertzel

Harry Murphy fotoattēls. # AI #SingularityNET #QOTD pic.twitter.com/r3xBBZZqoG

- SingularityNET (@singularity_net) 2018. gada 17. jūlijā

UNESCO biroja iniciatīva ir daļa no ceturtā Apvienoto Nāciju Organizācijas ilgtspējīgas attīstības mērķa, veicinot mūžizglītības iespējas un nodrošinot iekļaujošu un taisnīgu kvalitatīvu izglītību. Goertzel strādā pie projekta ar biroja direktoru Mmantsetsa Maropu un Betelhem Dessie no SingularityNET partnera iCog Labs, kas atrodas Etiopijas galvaspilsētā Adisabebā. Abi uzņēmumi sadarbojas arī ar augu attēlu izmantošanu augu slimību diagnosticēšanai sadarbībā ar Leshanas Lauksaimniecības pētniecības institūtu Sichuanā, Ķīnā.

Dessie ir pieredze bērnu apmācībā par šīm jaunajām tehnoloģijām. Viņa darbojas kā iniciatīva iCog Anyone Can Code, kas ir UNESCO projekta priekštecis.

„IBE-UNESCO un SingularityNET ir uzsākušas šo kopīgo iniciatīvu, lai atbalstītu nākamās paaudzes tehnoloģus visā pasaulē,” saka Dessie. “Priekšlikums arī cenšas veicināt dzimumu līdztiesību iespēju specializēties STEM profesijās.”

Plānotā mācību programma aptver plašu tematu klāstu. Organizatori plāno aptvert jomas, tostarp izglītības robotus, dabisko valodu A.I., Mašīnu apguvi, lai analizētu datus, bloku ķēdes eksperimentus, 3D drukāšanu, valkājamās ierīces, viedtālruņu bioplēves un daudzas citas.

„Ir steidzami jānovērš nevienlīdzība attiecībā uz piekļuvi kvalitatīvai un atbilstošai STEM izglītībai un mācībām starp attīstītajām un jaunattīstības valstīm, starp labvēlīgajiem un nelabvēlīgajiem iedzīvotājiem,” saka Marope. “IBE-UNESCO un SingularityNET apņemas veicināt vienlīdzīgu piekļuvi nākotnes tehnoloģijām, ieguldījumu tajā un tās izmantošanu.”