Cilvēka evolūcija: video rāda Orangutans Inovatīvus rīkus reālajā laikā

Inovācijas, kas ir cilvēciska iezīme, ir izcili redzamas SpaceX palaišanas vai jauna iPhone funkcijas atklāšanā. Bet cilvēki nav īpaši. Arī ir daudz inovāciju piemēru dabā. Nesenā pētījumā par orangutāniem ir redzams, kā cilvēki kļuva tik atjautīgi.

Viena no galvenajām inovācijas definīcijām - konkrēta, jauns veids, kā atrisināt problēmu - ir redzams ar orangutāniem.

Pētnieki vēlējās redzēt, vai orangutāni, kas ir tuvi cilvēkiem, spontāni „izgudroja” rīku, lai izgūtu pārtiku no diviem mulsinošiem aparātiem, pat ja viņi nekad agrāk nebūtu redzējuši piemēru. Viņu darbs tika apkopots šajā pētījumā, kas publicēts 8. Tnovembrī. T Zinātniskie ziņojumi.

Eksperimentā (parādīts videoklipā) pieciem orangutāniem bija jāizstrādā līks rīks, lai paņemtu pārtikas grozu caurules apakšā un pēc tam nofiksētu jau savienotu vadu, lai izveidotu taisnu rīku, lai izspiestu granulu no caurule. Āķis ir diezgan vienkāršs, un orangutāns videoklipā to dara viegli.

Bet tad orangutāns saskaras ar “bezgalīgu” izaicinājumu, kā redzams apmēram 20 sekundes video. Vads nav gluži piemērots, un objektam ir jādodas atpakaļ uz zīmēšanas dēļa, atkārtoti novatoriski, lai darbarīks darbotos.

Psiholoģijas un neirozinātnes profesors Joseps Skots, Skotijas Universitātes Psiholoģijas un neiroloģijas profesors un pētījuma līdzautors, specializējas prāta evolūcijas izcelsmē.

„Šīs spējas atrašana vienā no mūsu tuvākajiem radiniekiem ir pārsteidzošs. Cilvēka evolūcijā āķa rīki parādās salīdzinoši vēlu, ”piebilda Call.

Viņš paskaidro, ka šie līmes instrumenti parādījās tikai tikpat nesen kā pirms 16 000 līdz 60 000 gadiem, iespējams, vismaz daļēji, jo šo rīku radīšana, īpaši no nulles, ir sarežģīta prasme. Jauns veids, kā atrisināt problēmu, šķiet, ir kaut kas tāds, ko cilvēki cīnās ar pat šodien, saka vadošais pētnieks Isabel Laumer, Ph.D., kognitīvais biologs Vīnes Universitātē Austrijā.

„Cilvēka bērni jau no agrīna vecuma jau ir dziļi rīku lietotāji un instrumentu veidotāji,” stāsta Laumer Apgrieztā. Neskatoties uz šo tendenci, cilvēks nav piedzimis ar pilnu prasmju papildinājumu, viņa atzīmē. “Hook rīku inovācija bērniem ir grūti.”

Pētījuma autori atsaucas uz 2014. gada eksperimentu žurnālā Atzīšana, kurā bērniem tika piedāvātas mīklas ar vairākiem risinājumiem. Tikai 12,4 procenti bērnu eksperimentā nāca klajā ar jaunu veidu, kā atrisināt mīklu. Salīdzinājumam - 87,6 procenti bērnu nekad nav mēģinājuši ieviest jauninājumus un vienkārši pieturēties pie iepriekšējiem problēmas risināšanas veidiem - pat tad, ja šīs metodes bija neefektīvas. Šķiet, ka bērni uzlabojas šāda veida problēmu risināšanā, kad viņi kļūst vecāki.

Īsāk sakot, inovācijas ir grūti cilvēkiem, bet orangutāni joprojām pierāda, ka viņi arī spēja ieviest jauninājumus. Viņi to darīja atkal un atkal - strādājot ar saviem rīkiem, veicot jaunus atkārtojumus, kad iepriekšējā versija nedarbojās, radot perfektu darbu. Tātad, lai gan jauninājumi izrādās grūti mācīties gan cilvēkiem, gan orangutāniem, mūsu suga joprojām ir kaut kas tāds: pastāvīga vēlme labāk. Un tā ir šī kopīgā spēja, ka pētniekiem ir aizdomas gan par cilvēkiem, gan pērtiķiem, kas ir mantoti no kopīga senča.

„Nav maz ticams, ka mūsu pēdējam kopīgajam senčam ar primātiem jau ir spēja ieviest jaunus instrumentus,” piebilst Laumer.

Mūsu primātiem, kas nav cilvēkveidīgie primāti, mēs redzam ieskatu jaunrades agrākajās darbībās, izskaidrojot vienu no veidiem, kādos mūsu agrie senči varēja attīstīt šo sarežģīto prasmi. Un mēs arī saņemam mājienu par to, kāpēc mēs vispirms dalāmies ar šīm prasmēm.