Bērni ar iedomātajiem draugiem aug, lai kļūtu par radošākiem pieaugušajiem

Krabis krabis ir mans 4 gadus vecais dēls Fišera iedomāts draugs. Krabis parādījās brīvdienās Norvēģijā, kad pēc nakts asarām no ausu sāpēm izlauzās no viņa auss. Tāpat kā citiem bērnības iedomātajiem draugiem, Crabby vajadzētu būt norādei, ka Fišera prāts aug un attīstās pozitīvi. Patiešām, pētījumi rāda, ka neredzami pavadoņi var palīdzēt uzlabot bērnu sociālās prasmes.

Bet kas notiek, kad bērni aug un viņu iztēles draugi pazūd? Vai Crabby ir ietekmējis Fišeri pusaudža vecumā vai pieaugušo vecumā? Un kas notiks, ja jums joprojām ir iztēles draugi kā pieaugušie? Lielākā daļa pētījumu par iedomātajiem draugiem aplūko mazus bērnus, jo tas ir laiks, kad šie spēļu partneri visdrīzāk parādīsies. Bet pētnieki ir sākuši meklēt iedomātu bērnības draugu ietekmi pusaudža vecumā un pieaugušo vecumā.

Iedomātie draugi bērnībā tiek klasificēti kā neredzamas būtnes, kuras bērns dod prātu vai personību un spēlējas vairāk nekā trīs mēnešus.

Ir ļoti reti, ka pieaugušajiem ir iedomātie pavadoņi. Bet ir daži dažādi uzvedības veidi, kurus varētu uzskatīt par iedomātu draudzību. Piemēram, pieaugušos autorus var uzskatīt par bagātīgiem iedomātu draugu veidotājiem rakstzīmju veidā. Tas ir tāpēc, ka viņu rakstzīmēm ir savas personības un prāti, un autori bieži raksta savas rakstzīmes, kas vada rakstīšanu, nevis otrādi. Tulpas, objekti, kas radīti garīgās vai garīgās spēkos mistikā, arī ir sava veida iedomāts draugs.

Sociālās prasmes pusaudža vecumā

Pētījumi ir parādījuši, ka pozitīvie efekti, ko rada iedomātie draugi kā bērns, turpina pilngadību. Pusaudžiem, kuri atceras savus iedomātos spēlētājus, ir konstatēts, ka viņi izmanto aktīvākus mīkla veidus, piemēram, meklējot padomus no saviem mīļajiem, nevis iepilda iekšā, tāpat kā viņu vienaudžus. Pat pusaudžiem ar uzvedības problēmām, kuriem bija iztēles draugi kā bērni, konstatēts, ka viņiem ir labākas pārvarēšanas prasmes un pozitīvāka korekcija pusaudžu gados.

Zinātnieki domā, ka tas varētu būt tāpēc, ka šie pusaudži varēja papildināt savu sociālo pasauli ar iztēli, nevis izvēlēties iesaistīties attiecībās ar sarežģītākiem klasesbiedriem. Tas varētu būt arī tāpēc, ka iedomātie draugi palīdz mazināt šo pusaudžu vientulību.

Šie pusaudži arī biežāk meklē sociālos sakarus. Daži vecāki pētījumi liecina, ka šādiem pusaudžiem ir augstāks psiholoģiskās ciešanas līmenis nekā viņu vienaudžiem, kuri neatceras, ka viņiem ir iedomāti spēle. Bet lielākā daļa pētījumu tiek veikti, galvenokārt, pozitīviem rezultātiem. Pašreizējais pētījums, ko tagad veicis mans students Tori Watson, ņem šos pierādījumus un skatās, kā pusaudži, kuri ziņo, ka viņiem ir iedomāti draugi kā bērni, nodarbojas ar iebiedēšanu skolā. Mums ir aizdomas, ka tīņi, kas atceras savus iedomātos draugus, būs labāk, lai risinātu iebiedēšanu.

Radošums un halucinācijas

Tikmēr pieaugušie, kuriem bija iedomātie draugi, ziņo, ka viņi ir radošāki un iztēlesks nekā tie, kas to nedarīja. Mēs arī zinām, ka viņi labāk apraksta ainu, ko viņi ir izveidojuši savā iztēlē. Tas varētu būt tāpēc, ka viņi bija vairāk izdomāti, lai sāktu un / vai ka spēlēšana ar iedomātu draugu bērnībā palīdzēja palielināt šādas spējas.

Pastāv arī citas atšķirības, kā pieaugušie redz un saskaras ar apkārtējo pasauli, ka zinātnieki domā, ka iztēle tiek izmantota, kad spēlējas ar neredzamu draugu kā bērnu. Piemēram, pieaugušie, kuriem bija iedomāti draugi, vairāk runā ar sevi. Tiek uzskatīts, ka tas ir tāpēc, ka viņi ir kļuvuši ērtāki runājot, kad neviens cits nav īsts. Interesanti, ka pētījumi ir parādījuši, ka runāšana ar sevi var liecināt par augstu kognitīvo darbību un radošumu.

Pieaugušie, kuriem bija iedomātie pavadoņi kā bērni, var pierast redzēt lietas, kas nav īsti tur, un izskaidro tās cilvēkiem. Šī iemesla dēļ iedomātie draugi ir aplūkoti kā halucinācijas veids, ko parasti piedzīvo jaunattīstības bērni. Svarīgi, ka bērni zina, ka šie draugi faktiski nav reāli. Pieaugušajiem līdzīgi var būt halucinācijas pieredze, dodoties vai izkāpjot no dziļas miega. Dažreiz mēs arī redzam vai dzirdam lietas, kas tur nav, piemēram, mūsu acu stūrī, zinot, ka mūsu prāts spēlē trikus par mums.

Mana komanda un es nesen pētījām, vai cilvēki, kuriem ir iedomāti draugi, kā bērni, arī ziņo par vairāk šādu halucinācijas pieredzi. Interesanti, ka mūsu pētījums ir publicēts Psihiatrijas pētījumi, konstatēja, ka tas tā ir. Svarīgi, ka šie indivīdi nebija lielāki psihozes vai šizofrēnijas attīstības riski; viņiem bija biežāk sastopamas halucinācijas formas. Mēs to zinām, jo ​​mēs arī pārbaudījām citas uztveres pieredzes, piemēram, neparastas domas un idejas, kā arī depresijas simptomus. Šīs pieredzes kombinācijā ar intensīvākām halucinācijām cilvēki var paaugstināt šizofrēnijas attīstības risku.

Bet cilvēki, kuriem bija iedomāti draugi, neparādīja šo simptomu kombināciju. Tomēr bija viens izņēmums - personas, kas arī cietušas no vardarbības pret bērniem. Šiem cilvēkiem biežāk bija gan neparastas domas un idejas, gan depresija, iespējams, padarot viņus neaizsargātākus pret psihozi. Nav skaidrs, vai šai saiknei ir nekāda sakara ar iedomātiem draugiem vai vai tas viss ir atkarīgs no traumas, kas cietusi no vardarbības pret bērniem, bet iedomātie draugi spēlēja mierinošu lomu.

Tātad, lai gan mēs ļoti daudz pazīstamies ar tādiem iedomātajiem draugiem kā Crabby Crab, kā arī par pozitīvo ietekmi, ko viņi var gūt, vēl ir daudz, lai uzzinātu par iedomātajiem draugiem un kā mūsu bērnības pieredze ar viņiem varētu mūs redzēt pasauli citādi.

Šis raksts sākotnēji tika publicēts Paige Davis sarunā. Lasiet oriģinālo rakstu šeit.