Virdžīnijas satricinājuma likums aizsargā studentus, saglabājot zinātni

Virdžīnija tikko ir pieņēmusi likumu, kas paredz, ka skolas atlētikas programmas vispirms liek studentiem-sportistiem veselību, uzturot jaunāko informāciju par jaunākajiem satricinājumu zinātnes jautājumiem. Lai gan citās valstīs ir likumi par to, kā skolas rīkojas ar traumatiskām smadzeņu traumām, šis likums to padara par soli tālāk.

Ieviesa delegāta Dickie Bell janvārī un parakstīja likumu februāra beigās ar šķelšanos Virdžīnijas gubernators Ralph Northam, H.B. 1930. gadā diktē, ka Virdžīnijas Izglītības padomei ir jāatjaunina savas vadlīnijas un politikas saistībā ar satricinājumiem ik pēc diviem gadiem. Pārvietojot Virdžīniju vairākumā citu ASV valstu - nemaz nerunājot par to, ka studentu veselība ir jāmaksā par katru cenu - tagad ir likums par grāmatām, kas prasa, lai pedagogi saglabātu pašreizējo medicīnisko pētījumu par satricinājumiem.

Jaunumi nonāk neparastā brīdī, jo jauns pētījums no Stanfordas universitātes pētniekiem liecina, ka satricinājumi var izraisīt smadzeņu bojājumus, kas ne vienmēr ir nosakāmi. Otrdien žurnālā publicētajā rakstā Biomehānika un modelēšana mehānobioloģijā Stanfordas komanda raksta, ka corpus callosum, nervu savienojums, kas savieno smadzeņu divas puses, var piedzīvot traumu vieglu traumatisku smadzeņu traumu gadījumā - labāk pazīstams kā satricinājumi. Korpusa zvans bojājums ir saistīts ar fiziskās koordinācijas problēmām, kas ir klasisks satricinājuma zīme. Tomēr šis kaitējums bieži netiek konstatēts, jo to skenēšanas veids, ko ārsti izmanto traumatisku smadzeņu traumu diagnosticēšanai, to neuzņemas.

Šie pētījumi liecina, ka vidusskolu sporta treneriem, iespējams, būs nepieciešams uzzināt vairāk par traumatisku smadzeņu traumu diagnosticēšanu, lai nodrošinātu, ka skolēni neatgriežas atpakaļ, kamēr viņi joprojām piedzīvo satricinājuma sekas. Plašāk, tajā uzsvērts, cik svarīgi ir, lai pedagogi un politikas veidotāji paliktu informēti par medicīniskajiem pētījumiem, pat ja tas parasti nav viņu kompetencē.

„Mūsu rezultāti parāda, ka dažādu smadzeņu struktūru bojājumus var radīt, izmantojot dažādus mehānismus, un tiem ir nepieciešami dažādi noteikšanas kritēriji, profilakses stratēģijas un / vai ārstēšana,” viņi raksta. „Saprotot tādus mehānismus kā šie pētījumi, traumu noteikšanas un profilakses centieni var būt vērsti uz specifisku augsta riska kustību ierobežošanu (piemēram, jaunu ķivere konstrukciju, lai atbalstītu galvu koronālas plaknē vai novirzītu kustību citā plaknē).”

Ieņēmumu ņemšana no ieinteresētajām personām

Tas nav skaidrs precīzi kā pedagogi vāc zinātni par satricinājumiem, bet rēķina formulējums norāda, ka tikšanās ar ekspertiem palīdzēs likumdevējiem izmantot zinātniskus pētījumus, lai noteiktu labāko rīcību:

Izglītības padome sadarbojas ar Virdžīnijas vidusskolas līgu, Virdžīnijas Veselības departamentu, Virdžīnijas Athletic trenažieru asociāciju, Virdžīnijas fizioterapijas asociāciju, Kinga meitu bērnu slimnīcas un bērnu valsts veselības aprūpes sistēmas pārstāvjiem, Virdžīnijas smadzeņu traumu asociācija, Amerikas Pediatrijas akadēmija, Virdžīnijas ārkārtas ārstu koledža, Virdžīnijas Ģimenes ārstu akadēmija, Virdžīniju skolu medmāsu asociācija, jauniešu nesaistītas sporta programmas pārstāvis un citas ieinteresētās personas, kas ir ieinteresētas tā uzskata, ka ir lietderīgi reizi divos gados atjaunināt vadlīnijas par politiku, lai informētu un izglītotu trenerus, studentu sportistus un studentu-sportistu vecākus vai aizbildņus par satricinājumu raksturu un risku, kritērijiem, kas saistīti ar izraidīšanu un atgriešanos pie spēles, riskiem, par kuriem netiek ziņots. traumas un turpina spēlēt, un satricinājumu ietekme uz studentiem-sportistiem “Akadēmiskie sasniegumi saskaņā ar Virdžīnijas kodeksa 22.1-271.5. Punkta A daļu, kas grozīta ar šo aktu.

Līdztekus medicīnas speciālistu ieguldījumam, skolas padomju laika prasmju noteikšana atšķiras no Virdžīnijas satricinājuma vadlīnijām no pārējām ASV valstīm, no kurām lielākoties ir tikai viens noteikums: Atgriezties spēlēs.

Atgriezties atskaņošanas likumos

2009. gadā Vašingtonas štats ieviesa „Zackery Lystedt likumu”, kas bija līdz šim vissarežģītākais likums ASV. Šis likums nosaka, ka studentam-sportistam, kuram ir aizdomas par galvas traumu, nevar turpināt spēlēt, kamēr veselības aprūpes speciālists to nav novērtējis. Kopš desmit gadiem visas 50 valstis ir ieviesušas tā saukto atgriešanās likumu versijas, taču vairumā gadījumu tās nav daudz tālāk.

Dažas valstis, piemēram, Alabama, ir pieņēmušas likumus, kas paredz, ka treneriem un treneriem jāveic ikgadējā apmācība, lai novērstu un identificētu satricinājumus. Tomēr nav skaidras prasības par to, kā šīs apmācības saturu informē jaunākā zinātne.

Tāpat 2011. gadā Utah pieņēma likumu, kas ļauj skolas māsām identificēt satricinājumus. Likums arī aizliedz medicīnas māsām no klīringa studentiem atgriezties sportā, ja vien viņi nav īpaši apmācīti galvas traumu diagnosticēšanā. Šādā veidā tas samazina slieksni studentu-sportistu noņemšanai no spēles un paaugstina slieksni, lai viņi varētu atgriezties - piesardzības pasākumi pirms konkurences.

Turpinot

Šiem likumiem, kas ir paredzēti, lai paplašinātu skolu amatpersonu pilnvaras, lai aizsargātu studentu sportistus, var būt arī daži būtiski trūkumi. Kā liecina jaunais Stanfordas pētījums, ne visas acīmredzamas traumatisku smadzeņu traumu pazīmes.

Citiem vārdiem sakot, lai gan ir skaidrs ieguvums, atļaujot medmāsām, treneriem un treneriem izvilkt studentus no spēles, ir arī acīmredzams fakts, ka šiem cilvēkiem nav svarīgi palikt pašreizējā stāvoklī neatkarīgi no tā, cik labi viņi ir pieredzējuši un pieredzējuši. par medicīnisko pētījumu stāvokli.

Bet tagad Virdžīnijā viņi būs. Varbūt citas valstis sekos šim piemēram.